別讓社會連小學也不如

群英會：別讓社會連小學也不如

好友讀小學的兒子有帶便當到學校的習慣，一天晚上，小朋友在臨睡前特別交代友人，隔天要為他準備兩份便當，因為他班上的馬來同學阿當每天下課都沒買食物吃，小朋友想像同學應該會餓肚子，餓著肚子上課太可憐了。

好友問兒子為何這小同學下課不吃東西，小朋友回答說：「因為他沒帶錢去學校，他爸爸生病了，他家很窮。」

小朋友的媽聽了，就盤算好隔天要為孩子準備的食物。隔天，她依照孩子的「吩咐」，給了他兩個便當盒。

結果，當天晚上，小朋友在媽媽放工回家時，第一時間跑上前，向媽媽嘟囔道：「媽咪，為何你用塑膠盒子裝食物給阿當？他是馬來人，他擔心我們的盒子有裝過不halal的食物，所以他不能吃盒子裡的食物。明天你可以改用清潔的塑膠袋裝食物嗎？」

又有一次，當老師的侄兒在家中批改學生作業時，發現其中一名向來中楷寫得「慘不忍睹」的學生，當天的中楷作業卻非常工整，心裡有數的他過后向學生了解，才知道該名學生忘了把作業帶回家，隔鄰的印裔小同學擔心同學沒交作業會被老師處罰，就伸出友誼之手，幫他完成作業。

上述兩宗發生在兩個小孩身上的真實事件雖平淡，卻是活生生的一個馬來西亞社會縮影，在這裡面，有不分種族的小朋友，在他們的社交圈子里沒有猜忌、真誠付出的友情。

回到大人的世界，我們常為了一部電影的放映吵得面紅耳赤，老師因為學生犯錯，把人趕出課室還不夠，還要把人趕到中國或印度。矛盾的是，有時我們這裡趕人離開祖國馬來西亞，那裡卻又阻止別人回到自己的祖國。

505大選后，我們常聽見選民投訴面對問題時求助人民代議士被拒，上政府機構辦事時面對官員的不友善對待，這些官員也學上了政治人物的口吻，公開揶揄既然華人不懂得感恩，就應向反對黨議員尋求協助。

這些老生常談的輿論及事件周而複始地上演，從開始的轟動一時到最后的見怪不怪，但說的人依舊不厭其煩，是因為人長大了不再單純，比較斤斤計較，凡事都講求付出必須有回報，還是因為社會教育扭曲了我們的人格，讓大人連小孩都不如？

我們剛迎接了國慶日及馬來西亞成立日，在享受公假以后，你我都必須反思，國民團結的真實意義，不管喜不喜歡，馬來西亞的存在，確實是過去不同族群領袖世代奮鬥的延續。政治人物在高喊國民團結的同時，必須自我提醒這不應只是一個口號，國民團結的元素，除了感恩以外，還包括珍惜與謙卑，千萬別為了一時之氣或一己之利，讓我們的社會，連小學也不如。

記得，我說的不是市井小民，是政治人物。 

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